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• Aligned with CCSS in ELA and math, and NAGC’s gifted programming standards \n• Able to be used in both general and gifted programs, and can be adapted for solo or class-wide use. \n• Features detailed lesson plans, handouts, and answer keys/rubrics to make it easy for teachers to quickly use this in their classrooms.

A globalização, e a abertura de novas perspectivas que com ela se concretizam, representam um valor adicional e uma extraordinária oportunidade para todos: novas ligações entre os povos, os mercados, a produção, a transferência da tecnologia e das mercadorias, a circulação e a difusão do saber. Mas é preciso, para viver em um mundo mais justo, criar as condições para que esta nova dinâmica mundial se traduza em uma globalização de direitos, de benefícios, de oportunidades, em uma redistribuição das riquezas, de modo que os que estão às margens do desenvolvimento possam obter oportunidades e ocasiões para sair de sua condição de marginalidade e encontrar enfim uma dignidade de vida, valor e existência. Para colocar à disposição das partes mais fracas do planeta e das nossas cidades os recursos e os instrumentos para crescer é preciso promover, também e sobretudo a nível local, políticas capazes de governar a mudança. É preciso construir políticas para os jovens, que vivem naturalmente uma idade de transição e realizar atividades reais de cooperação descentralizada. Eis o porquê um projeto europeu como Mirando al Mundo, que encontrou terreno fértil na Argentina, Brasil e Bolívia e que soube manter juntas ambas estas políticas, pode constituir uma experiência singular de promoção de uma cultura global e compartilhada dos direitos e da democracia, que se torne capaz de ler a mudança, interpretar as causas e governar os efeitos também sobre as novas gerações. Piero Fassino

Questa è la storia di una bambina di nome Ela, dei suoi genitori, zii e nonni e di tutti coloro che vivono intorno a lei, persone delle quali ogni giorno impara qualcosa di nuovo. Età di lettura: da 5 anni.

Ovo è un veicolo extraterrestre, un Ufo, e si chiama così per la sua strana forma, a uovo appunto. È il mezzo con cui un giorno l'alieno Ela arriva sulla Terra per esplorarla e stabilirsi tra gli uomini. Ma quello che credeva essere un pianeta di pace, rivela fin da subito tutta la sua fragilità. Anzi, Ela scorge chiaramente i presagi di una catastrofe imminente. Il mondo è minacciato da un terribile pericolo, e nessuno sembra dargli ascolto. È solo grazie all'aiuto della giovane Alessia, l'unica che lo capisce e con cui è in grado di comunicare telepaticamente, che potrà combattere per salvare il destino dell'umanità. La loro battaglia li unirà sempre più, facendo nascere, tra i due, un legame potente e misterioso.

Ela ama il suo melo ma non si impegna a scuola e non impara a leggere. Un giorno cade dal melo e si rompe un po' tutto. La fisioterapia è lunga e dolorosa e lei non vuole farla. Tutti le dicono: «Non arrenderti, se ti impegni puoi farcela!», ma intanto la aiuta una sedia a rotelle. Lei se la prende con il melo ma una tempesta abbatte l'albero e Ela si sente in colpa per l'amico. Comincia a soccorrerlo con impegno. Gli porta la terra, lo innaffia, si impegna. Aiutando l'albero, aiuta sé stessa. Alla fine, sia lei che l'albero guariscono. Ela capisce che impegnandosi può farcela e torna a scuola. Con l'aiuto dei suoi compagni e impegnandosi impara a leggere - e ora si diverte! E in regalo: il calendario dei giorni importanti! Età di lettura: da 7 anni.

Secondary ELA teachers, be excited: here at last is that crash course in utilizing the best of what we already know about teaching reading, writing, and language to ensure our English learners thrive.\n\n Take Penny Kittle and Donalyn Miller’s reader’s workshops. Take Kylene Beers and Robert Probst’s \"signposts.\" Take the best writing techniques advanced by the National Writing Project. Take Jim Burke’s essential questions for life. Award-winning EL authorities Mandy Stewart and Holly Genova describe immediate adaptations you can put in place to simultaneously build your ELs’ language and literacy, while affirming their languages, cultures, and unique lived experiences.\n\n A rare blend of the humane and practical, But Does This Work with English Learners? is a book on how to leverage our ELs’ full linguistic repertoires in the ELA classroom, while remaining sensitive to those barriers that could restrict learning. With this book as your guide, you’ll learn how to:\n\n \n\nLook beyond the labels, and better understand the diversity of ELs, English language proficiency levels, and sociopolitical influences\nTeach and assess through reader’s workshop, recognizing where comprehensible input fits in and adapting recurring features like support, choice, conferencing, and academic conversations\nTeach and assess through writer’s workshops, including modifications to quick-writes, minilessons, conferencing, sharing, and more\nTeach through structures and community with classroom schedules and behavior norms, and activities like All About Me Paragraphs and Six Things You Need to Know About Me Listicles\nEmbrace identity in inquiry cycles via research and family interviews, mentor texts and essays, pictorial autobiographies, memory paragraphs, and more\nAnswer your own FAQs such as How do I teach students if I don’t know their language? What about grammar? How do I teach the grade-level ELA standards while I teach the language?\n\n \"As you read this book,\" Mandy and Holly write, \"our hope is that you will begin to see your students as multilinguals—people who already have language as well as a wealth of knowledge and are just adding English to that great repertoire.\" If you have even a single English learner in your classroom, we urge you to read this book and institute its practices. Right away!\n\n \"Mandy Stewart and Holly Genova have given us a primer for the evolving complexities of our classroom melting pots, a map for navigating the murky waters of regulations, and most importantly, a recipe for opening our arms to children from all over the world. They welcome them with thoughts like ‘A foreign accent is a sign of bravery.’\"\n\n ~Gretchen Bernabei, Coauthor of Fun-Sized Academic Writing for Serious Learning\n\n \"After reading this book, I was left with the feeling that I learned something new on every page--something that I had previously either wondered about or struggled to understand. Mandy Stewart and Holly Genova are the guides...

Educating for Empathy reviews core elements of ELA instruction-response to literature, classroom discussion, research, and digital literacy-and demonstrates how to adapt these activities to foster critical thinking and empathetic perspectives among students. Chapters depict teachers and students engaging in this transformative learning, offer strategies for the classroom, and pose questions to guide school communities in collaborative reflection.

Shares never-seen-in-print-before revelations about five extraordinary leaders and influencers: Ngozi Okonjo-Iweala, Domingo Cavallo, Ela Bhatt, Dzingai Mutumbuka, and Adolfo Figueroa, with the authenticity of an eye-witness testimony.\nWritten in a natural and free flowing storytelling style with an analytical and logical framework\nUses stories to bring key issues and ideas to life, enabling readers to find their own pathways to clarifying, understanding, and remembering them \nExplores themes including freedom of expression, the rule of law, truthfulness and integrity in public service, even-handed justice, protection of basic rights, eradication of corruption, and fairness in the design and application of public policies

• Aligned with CCSS in ELA and math, and NAGC’s gifted programming standards \n• Able to be used in both general and gifted programs, and can be adapted for solo or class-wide use. \n• Features detailed lesson plans, handouts, and answer keys/rubrics to make it easy for teachers to quickly use this in their classrooms.

Beat burnout with time-saving best practices for feedback\n\n For ELA teachers, the danger of burnout is all too real. Inundated with seemingly insurmountable piles of papers to read, respond to, and grade, many teachers often find themselves struggling to balance differentiated, individualized feedback with the one resource they are already overextended on-time.\n\n Matthew Johnson offers classroom-tested solutions that not only alleviate the feedback-burnout cycle, but also lead to significant growth for students. These time-saving strategies built on best practices for feedback help to improve relationships, ignite motivation, and increase student ownership of learning.\n \n Flash Feedback also takes teachers to the next level of strategic feedback by sharing:\n\n \n\nHow to craft effective, efficient, and more memorable feedback\n \nStrategies for scaffolding students through the meta-cognitive work necessary for real revision\n \nA plan for how to create a culture of feedback, including lessons for how to train students in meaningful peer response\n \nDownloadable online tools for teacher and student use\n\n Moving beyond the theory of working smarter, not harder, Flash Feedback works deeper by developing practices for teacher efficiency that also boost effectiveness by increasing students' self-efficacy, improving the clarity of our messages, and ultimately creating a classroom centered around meaningful feedback.

Le due scimmie Ela ed Eneri appartenenti alla specie alouatta palliata, Ela ed Eneri, vivono nel bosco tropicale secco di un paese sudamericano. Ela, figlio di colui che è considerato il re di tutti i boschi sconosciuti, vive all'interno del bosco, mentre Eneri abita le zone adiacenti alle coste dell'Oceano Pacifico. Grazie all'intervento di un alter ego umano, le due scimmie arriveranno a conoscersi e a dare vita, insieme, ad un progetto di vita comune e ad un rinnovamento totale della specie, che coinvolge, in primo luogo, la riconquista degli spazi ambientali sottoposti da decenni ad un processo di totale distruzione. I due protagonisti intraprenderanno un viaggio di tipo sciamanico, azione simbolica volta alla riappropriazione di genere e della speranza perduta e simbolo di vittoria morale sugli accadimenti avversi.

Não importa se você é banqueiro ou advogado, homem de negócios ou escrivão, se você é o guardião de milhões ou se tem que lutar pelo seu pão de cada dia. A Força Criativa não faz distinção entre alto e baixo, rico e pobre. Quanto maior for sua necessidade, mais prontamente ela responderá ao seu chamado. Onde quer que haja uma tarefa incomum, onde quer que haja pobreza ou dificuldades ou doença ou desespero, lá esse Servo de sua mente espera, pronto e disposto a ajudar, pedindo apenas que você o invoque. E não só está pronto e disposto a ajudar, mas é sempre a ABLE a ajudar. Sua engenhosidade e recursos são ilimitados. É a mente. É pensamento. É a telepatia que transporta as mensagens sem a palavra falada ou escrita. É o sexto sentido que o adverte dos perigos invisíveis. Não importa quão estupendo e complicado, ou quão simples possa ser seu problema, a solução está em algum lugar em mente, em pensamento. E como a solução existe, este gigante mental pode encontrá-la para você. Ele pode saber, e pode fazer, cada coisa certa. O que for necessário para você saber, o que for necessário para você fazer, você pode saber e pode fazer se quiser, mas procure a ajuda deste Gênio da sua mente e trabalhe com Ele da maneira correta.

Ela e Ravi vivono in un paese stupendo dell'India, con i suoi colori ma anche dove le culture e tradizioni sono molto importanti. Tra i due ragazzi nasce un qualcosa di così importante che li cambierà, il loro comunicare li renderà speciali. Così con i loro grandi sogni, vivono in parallelo, anche se hanno una grande differenza sociale.

This book invites readers to explore the complexity of becoming a teacher through the stories of two novice ELA teachers, Emelio and Rachel, over the course of their first two years. The authors’ detailed, empathetic, and ethnographic approach allows space for the teachers to reveal little-seen and often overlooked \"wobble moments.\" These moments illuminate the complexity and nuances that confront, confound, and compel teachers to remain in dialogue with practice. Documenting the journeys of two teachers with compassion and intellectual rigor, this book provides insights into and challenges preconceived notions of what it means to be a teacher. It is essential reading for preservice teachers, scholars, and researchers in English education, as well as individuals considering teaching as a profession.

Le due scimmie Ela ed Eneri appartenenti alla specie alouatta palliata, Ela ed Eneri, vivono nel bosco tropicale secco di un paese sudamericano. Ela, figlio di colui che è considerato il re di tutti i boschi sconosciuti, vive all'interno del bosco, mentre Eneri abita le zone adiacenti alle coste dell'Oceano Pacifico. Grazie all'intervento di un alter ego umano, le due scimmie arriveranno a conoscersi e a dare vita, insieme, ad un progetto di vita comune e ad un rinnovamento totale della specie, che coinvolge, in primo luogo, la riconquista degli spazi ambientali sottoposti da decenni ad un processo di totale distruzione. I due protagonisti intraprenderanno un viaggio di tipo sciamanico, azione simbolica volta alla riappropriazione di genere e della speranza perduta e simbolo di vittoria morale sugli accadimenti avversi.

* Aligned with CCSS in ELA and math, and NAGC's gifted programming standards \n* Able to be used in both general and gifted programs, and can be adapted for solo or class-wide use. \n* Features detailed lesson plans, handouts, and answer keys/rubrics to make it easy for teachers to quickly use this in their classrooms.

Secondary ELA teachers, be excited: here at last is that crash course in utilizing the best of what we already know about teaching reading, writing, and language to ensure our English learners thrive.\n\n Take Penny Kittle and Donalyn Miller’s reader’s workshops. Take Kylene Beers and Robert Probst’s \"signposts.\" Take the best writing techniques advanced by the National Writing Project. Take Jim Burke’s essential questions for life. Award-winning EL authorities Mandy Stewart and Holly Genova describe immediate adaptations you can put in place to simultaneously build your ELs’ language and literacy, while affirming their languages, cultures, and unique lived experiences.\n\n A rare blend of the humane and practical, But Does This Work with English Learners? is a book on how to leverage our ELs’ full linguistic repertoires in the ELA classroom, while remaining sensitive to those barriers that could restrict learning. With this book as your guide, you’ll learn how to:\n\n \n\nLook beyond the labels, and better understand the diversity of ELs, English language proficiency levels, and sociopolitical influences\nTeach and assess through reader’s workshop, recognizing where comprehensible input fits in and adapting recurring features like support, choice, conferencing, and academic conversations\nTeach and assess through writer’s workshops, including modifications to quick-writes, minilessons, conferencing, sharing, and more\nTeach through structures and community with classroom schedules and behavior norms, and activities like All About Me Paragraphs and Six Things You Need to Know About Me Listicles\nEmbrace identity in inquiry cycles via research and family interviews, mentor texts and essays, pictorial autobiographies, memory paragraphs, and more\nAnswer your own FAQs such as How do I teach students if I don’t know their language? What about grammar? How do I teach the grade-level ELA standards while I teach the language?\n\n \"As you read this book,\" Mandy and Holly write, \"our hope is that you will begin to see your students as multilinguals—people who already have language as well as a wealth of knowledge and are just adding English to that great repertoire.\" If you have even a single English learner in your classroom, we urge you to read this book and institute its practices. Right away!\n\n \"Mandy Stewart and Holly Genova have given us a primer for the evolving complexities of our classroom melting pots, a map for navigating the murky waters of regulations, and most importantly, a recipe for opening our arms to children from all over the world. They welcome them with thoughts like ‘A foreign accent is a sign of bravery.’\"\n\n ~Gretchen Bernabei, Coauthor of Fun-Sized Academic Writing for Serious Learning\n\n \"After reading this book, I was left with the feeling that I learned something new on every page--something that I had previously either wondered about or struggled to understand. Mandy Stewart and Holly Genova are the guides...

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Ovo è un veicolo extraterrestre, un Ufo, e si chiama così per la sua strana forma, a uovo appunto. È il mezzo con cui un giorno l'alieno Ela arriva sulla Terra per esplorarla e stabilirsi tra gli uomini. Ma quello che credeva essere un pianeta di pace, rivela fin da subito tutta la sua fragilità. Anzi, Ela scorge chiaramente i presagi di una catastrofe imminente. Il mondo è minacciato da un terribile pericolo, e nessuno sembra dargli ascolto. È solo grazie all'aiuto della giovane Alessia, l'unica che lo capisce e con cui è in grado di comunicare telepaticamente, che potrà combattere per salvare il destino dell'umanità. La loro battaglia li unirà sempre più, facendo nascere, tra i due, un legame potente e misterioso.

I due romanzi brevi qui presentati per la prima volta in Italia, Sophat di Rim Kin eLa rosa di Pailin di Nhok Them, sono le pietre miliari della letteratura cambogiana del Novecento, i testi che hanno dato inizio alla narrativa khmer contemporanea. Entrambi fotografano l’immobilismo socio-culturale della Cambogia degli anni Trenta, un Paese dove vige l’assoluta deferenza nei confronti dei genitori e degli appartenenti alle classi superiori, giustificata dai valori della tradizione come la pietà filiale e dalla nozione buddhista di karma. Le vicende di Sophat e Chet, i giovani orfani protagonisti dei due romanzi, conquistano i lettori cambogiani perché scardinano questa idea di destino predeterminato e immutabile, dimostrando come l’istruzione, la modestia e la dedizione possano essere strumenti di emancipazione e di riscatto sociale. Il successo di questi romanzi è altresì dovuto al fatto che sono due appassionanti storie d’amore piene di colpi di scena, dove anche le donne, da sempre in condizioni di subalternità e ossequio alla volontà paterna, cominciano finalmente ad avere una voce e a decidere della loro vita.

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Con i suoi attraenti motivi vegetali, il set di tre stampe Ela è ideale per arredare la camera da letto, la cucina o il soggiorno di qualsiasi casa. Ognuna di esse è composta da una struttura in legno MDF con una sottile cornice e una lamina di metacrilato che copre il disegno stampato. Questi quadri sono ideali per aggiungere un tocco di luce e personalità a qualsiasi ambiente. Ciascuna ha una dimensione di 60x3x80 cm.

Rigport Speakport1x, Speaker Twist Breakout Box, Very compact Speaker Twist (NL4M) breakout box, With 2 side outlets, 1 x 1:1 Out and 1 x BiAmped Out (1+ - and 2+ - swapped, e.g. to swap top and bass channel amp) and a connection socket for daisy chain, Ideal for extending or distributing many loudspeakers, e.g. in ELA applications, Rigport Clamp (Truss Clip) compatible (Art.#475802#), Conductor cross-section: 4 mm², Weight: 170 g, Maximum temperature: 55°C, Dimensions: 130 x 55 x 40 mm, Material: Polyamide, Maximum current: 20 A

Appositamente progettato per l’uso al coperto, il telo copriauto da interno NORAUTO èla copertura perfetta per proteggere la tua auto in garage.Il tessuto traspirante favorisce la circolazione dell’aria, impedendo la formazione di umidità.Realizzato in morbida flanella, con interno in cotone per non graffiare la vernice della carrozzeria.Clicca qui per scoprire la compatibilità della tua macchina con il copriauto

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